Наш поэтический проект СТИХиЯ в самом разгаре. Ольга Зупан – поэтесса и руководитель проекта – поделилась с нами последним новостями.
«Очередная встреча юных поэтов была по-январски морозной! В начале я прочитала детям остроумное стихотворение Натальи Алексеевой «Сколько лап у мороза?» из книжки «Северная азбука».
Затем мы поискали ответы на вопросы: «Как же выглядят морозы?», «Сколько у морозов лап?», «Как они следят по окнам?». Свои ответы ребята нарисовали, а потом объяснили. Оказалось, сколько детей, столько и морозов!
Дети удивились тому, как по-разному они увидели одно и то же явление. Тогда я показала им иллюстрацию из «Северной азбуки», и они удивились ещё больше! Миша спросил: «Кто ТАК нарисовал мороз, мужчина или женщина?» Мишин вопрос мне очень понравился, и я с удовольствием на него ответила.
Оказывается, ЯВЛЕНИЕ – одно, а взглядов много. Каждый ВЗГЛЯД видит свой ОБРАЗ. Я попросила детей написать под их рисунками своё имя и слова «Образ мороза». Каждый рисунок – их собственный взгляд на это явление.
Затем мы с ребятами попробовали в трёх словах описать, чем же конкретно занимается мороз зимой? Оказалось, что мороз умеет не только морозить, но и раскрашивает мир, рисует на окнах, колдует, кружится, плывёт и даже наполняет облака водой! Используя эти слова, дети постарались сочинить свои собственные короткие стихотворения про мороз. Вот некоторые из них.
Мороз придёт и заморозит,
Оставит нам следы на окнах.
Он заморозит всю деревню,
Уйдёт и больше не вернётся…
Жива
Мороз наливает воду
В пушистые облака,
И если воды слишком много,
Работа его не легка!
Катя
Я хочу вам рассказать, как мороз колдует:
Хоть и холодно, а он весь наш мир целует!
Он бежит по облакам, рассыпая снег,
Этим ускоряя бег…
Он спешит далеко-далеко,
Разливая холодное молоко!
Лиза
Мороз не только колдует,
Но ещё, как художник, рисует!
Он танцует волшебными движеньями,
Приближает приятные волнения.
Каролина
Дети прочитали свои стихи вслух, и задумались, чем сухой прогноз погоды отличается от того, что написали они? Версии были разные, но самый близкий к ожидаемому ответ прозвучал так: «Сказочностью!» В переводе на взрослый язык – образностью. Именно этим обыденная, повседневная речь отличается от поэтической. Мы даже вспомнили некоторые языки, графические знаки которых не означают конкретную букву или слова, а фиксируют образы, которые в живой речи допускают различные толкования. Как и поэтическая речь. Одно и то же стихотворение разные читатели истолкуют по-разному. Значит, поэт создаёт образы при помощи слов, как художник – при помощи красок. Мы пришли к этому выводу и поблагодарили друг друга за занятие».
Желаем всем любителям поэзии вдохновения и интересных творческих находок!
